En el \u00faltimo encuentro del a\u00f1o, tambi\u00e9n estuvieron presentes Lizzie Wanger, secretaria acad\u00e9mica de la UNAHUR; Melina Fern\u00e1ndez, directora de Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica; y Edith Bello, responsable de la articulaci\u00f3n entre la universidad y las escuelas secundarias de Hurlingham. Adem\u00e1s, como siempre, participaron directores, directoras, inspectores e inspectoras de nivel secundario del municipio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \u201cNos alegra mucho volver a encontrarnos en la universidad, pero es bueno recordar que nunca se interrumpi\u00f3 el trabajo durante estos a\u00f1os tan dif\u00edciles. Es importante que circulen las iniciativas de la UNAHUR y las de cada una de las escuelas<\/strong>\u201d, expres\u00f3 Wanger<\/strong>. Y agreg\u00f3 Fern\u00e1ndez<\/strong>: \u201cNo hace falta que les d\u00e9 la bienvenida, porque la universidad es de ustedes. Todo lo que la UNAHUR y las escuelas secundarias hacen en conjunto confluye en este espacio<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n En l\u00ednea con una de las principales preocupaciones del ministro de Educaci\u00f3n Jaime Perczyk<\/strong>, autoridades de la UNAHUR, organizadores del Seminario y equipos directivos del nivel secundario coincidieron en que la prioridad de la agenda de trabajo es \u201csalir a buscar a todos los chicos y chicas que no estuvieron conectados con la escuela durante la pandemia\u201d<\/strong>. Rodr\u00edguez<\/strong>, por su parte, aludi\u00f3 a la importancia de definir la agenda de los futuros encuentros<\/strong> que se realicen en el marco de seminario \u201cde acuerdo con las necesidades de las escuelas\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Enseguida, Brener propuso que se armaran cuatro grupos de trabajo para luego llevar adelante una puesta en com\u00fan. La consigna: evaluar los encuentros virtuales realizados durante 2021 y pensar propuestas de trabajo para 2022<\/strong>. Los grupos formados destacaron que el seminario permiti\u00f3 el intercambio de experiencias e innovaciones pedag\u00f3gicas en tiempos excepcionales.<\/p>\n\n\n\n Luego, se destin\u00f3 un mayor tiempo a la presentaci\u00f3n de propuestas para el futuro. Entre otras cuestiones, se propuso ampliar la invitaci\u00f3n a actores de la comunidad educativa vinculados con los distintos temas que puedan tratarse en los encuentros y que puedan ser agentes multiplicadores<\/strong> dentro de sus instituciones. Para eso, sostuvieron algunas de las directoras, ser\u00eda importante anticipar la agenda de trabajo para el a\u00f1o pr\u00f3ximo. Tambi\u00e9n se mencion\u00f3 la necesidad de seguir trabajando con los c\u00f3digos de vestimenta en l\u00ednea con el Programa de Educaci\u00f3n Sexual Integral, de profundizar el trabajo con nuevas tecnolog\u00edas y de armar un banco de recursos que permita compartir informaci\u00f3n y bibliograf\u00eda sobre tem\u00e1ticas de inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Otro punto de amplio debate surgi\u00f3 a la hora de pensar mecanismos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n<\/strong> de los aprendizajes. Por \u00faltimo, se mencion\u00f3 que la aparici\u00f3n de nuevos actores educativos reconfigura los escenarios escolares. Tal es el caso, por ejemplo, de quienes sostienen el Programa para la Intensificaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza. Las y los participantes del encuentro estuvieron de acuerdo en que existe la urgencia de pensar estos nuevos escenarios para reconfigurar y mejorar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. <\/p>\n\n\n\n @AAUNAHUR <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Seminario de Equipos Directivos que organiza la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) cerr\u00f3 su cuarto a\u00f1o consecutivo de trabajo con el primer encuentro presencial desde el inicio de la pandemia. \u201cEste espacio intenta ser un pausa en la tarea cotidiana para pensar la conducci\u00f3n en las escuelas\u201d, introdujo Gabriel Brener, coordinador del seminario junto […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2884,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[270,271,69,93,96,269,131],"class_list":["post-2883","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-edith-bello","tag-encuentro-presencial","tag-gabriel-brener","tag-laura-rodriguez","tag-lizzie-wanger","tag-melina-fernandez","tag-seminario-de-equipos-directivos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2883","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2883"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2883\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2885,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2883\/revisions\/2885"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2883"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}