{"id":3299,"date":"2023-11-15T15:56:32","date_gmt":"2023-11-15T18:56:32","guid":{"rendered":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/?p=3299"},"modified":"2023-11-15T15:56:33","modified_gmt":"2023-11-15T18:56:33","slug":"autoridades-de-la-amia-visitan-la-unahur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/2023\/11\/15\/autoridades-de-la-amia-visitan-la-unahur\/","title":{"rendered":"Autoridades de la AMIA visitan la UNAHUR"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Este martes 14 de noviembre, Amos Linetzky, Daniel Pomerantz y Ariel Cohen Imach, presidente, director ejecutivo y director del Departamento de Educaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n Mutual Israelita Argentina (AMIA), respectivamente, participaron de la clase de la materia UNAHUR \u201cCiudadan\u00eda activa y compromiso social&#8221;, a cargo de los docentes Marcelo L\u00f3pez Birra y Carlos Visca. Adem\u00e1s, recorrieron la universidad junto con el ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Jaime Perczyk, y Walter Wallach, vicerrector-rector en ejercicio de la universidad.<\/h2>\n\n\n\n<p>En esta materia UNAHUR, las y <strong>los estudiantes se dedican al estudio de pol\u00edticas p\u00fablicas que se comprometen con la resoluci\u00f3n de los problemas humanos y sociales m\u00e1s urgentes<\/strong>. \u201cEn esta etapa, est\u00e1n investigando pol\u00edticas sociales comprometidas. Es decir, instituciones, personas y grupos que hoy salen a la calle, se conectan con las necesidades de su comunidad y buscan soluciones\u201d, manifestaron los docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo fundamental es que se exploren e investiguen experiencias que aporten a <strong>formar profesionales comprometidos con la comunidad<\/strong> y con capacidad para tejer redes con instituciones y otros actores sociales. \u201cLa visita de las autoridades de la<strong> AMIA<\/strong> responde a que el estudiantado pueda conocer el rol de una instituci\u00f3n <strong>comprometida con la comunidad desde hace mucho tiempo<\/strong>. La clase de ayer ten\u00eda un sentido especial en relaci\u00f3n con lo que ven\u00edamos trabajando\u201d, expresaron desde la materia UNAHUR.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Linetzky <\/strong>se refiri\u00f3 a algunas de los <strong>mecanismos mediante los cuales la AMIA se inserta en la comunidad<\/strong>. \u201cContamos con <strong>centros de primera infancia<\/strong>, con uno de los <strong>servicios de empleo <\/strong>m\u00e1s grandes del pa\u00eds y brindamos <strong>cursos de formaci\u00f3n<\/strong> junto con el Estado\u201d, dijo. Por otra parte, se\u00f1al\u00f3 que la acci\u00f3n de la instituci\u00f3n es un complemento al Estado desde una organizaci\u00f3n sociedad civil. La AMIA tambi\u00e9n cuenta con <strong>centros de d\u00eda para personas adultas mayores<\/strong>, un <strong>roperito<\/strong> para quienes necesitan ropa y una <strong>orquesta inclusiva de la que participan 60 chicos y chicas<\/strong>. \u201cNuestro Departamento de Programas Sociales atiende necesidades b\u00e1sicas de toda la comunidad, y no solamente de la comunidad jud\u00eda\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n, <strong>Cohen Imach<\/strong> se refiri\u00f3 al car\u00e1cter polifac\u00e9tico de la AMIA alcanzado a lo largo de <strong>130 a\u00f1os de historia<\/strong>. \u201cTuvimos mucho tiempo para evolucionar. Fundacionalmente, la instituci\u00f3n se enfoc\u00f3 en algunas de las inquietudes de los inmigrantes jud\u00edos, como los sepelios\u201d, explic\u00f3. El <strong>atentado sufrido en 1994<\/strong>, record\u00f3, tambi\u00e9n <strong>profundiz\u00f3 el trabajo con la memoria<\/strong>: \u201cNo es simple mantener en la agenda p\u00fablica durante treinta a\u00f1os la b\u00fasqueda de justicia\u201d. Y mencion\u00f3 algunas de las acciones concretas que contribuyen a la memoria, como el gran cartel con los nombres de las v\u00edctimas en el edificio de la instituci\u00f3n o la intervenci\u00f3n con esos mismos nombres en la calle Pasteur, entre C\u00f3rdoba y Corrientes. Tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a la importancia de la <strong>memoria en relaci\u00f3n con los<\/strong> <strong>desparecidos<\/strong> durante la \u00faltima dictadura c\u00edvico-militar y con las <strong>v\u00edctimas del Holocausto<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, <strong>Perczyk<\/strong> hizo propia la reflexi\u00f3n de Amos acerca de que, pese a los m\u00faltiples problemas que la atraviesan, <strong>la Argentina es un pa\u00eds en el que se vive en paz<\/strong>. \u201cEso no pasa en todo el mundo y lo construimos todos cada d\u00eda, siendo respetuosos, comprensivos y aceptando a los dem\u00e1s\u201d, reflexion\u00f3. Y afirm\u00f3: \u201c<strong>Las sociedades son mejores si tienen comunidades que se organizan<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En el tramo <strong>final de la clase<\/strong>, las y los <strong>estudiantes expusieron sus trabajos<\/strong>, que se enfocaron en rescatar a personas concretas que llevan adelante experiencias de compromiso social en los barrios. \u201cNuestra idea de base es que tenemos que pedir justicia social, pero, a la vez, podemos comprometernos para realizarla entre todos\u201d, concluyeron los docentes de la materia UNAHUR.<\/p>\n\n\n\n<p>@AAUNAHUR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este martes 14 de noviembre, Amos Linetzky, Daniel Pomerantz y Ariel Cohen Imach, presidente, director ejecutivo y director del Departamento de Educaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n Mutual Israelita Argentina (AMIA), respectivamente, participaron de la clase de la materia UNAHUR \u201cCiudadan\u00eda activa y compromiso social&#8221;, a cargo de los docentes Marcelo L\u00f3pez Birra y Carlos Visca. 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