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Adolescentes de entre 15 y 18 a\u00f1os<\/strong> que vieron interrumpidos su trayecto formativo son recibidos en la EPFP de la UNAHUR. Se trata de una instituci\u00f3n de puertas abiertas que permite<\/strong> el ingreso en cualquier momento del a\u00f1o<\/strong> y est\u00e1 bajo la \u00f3rbita del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET). La escuela otorga el t\u00edtulo secundario con orientaci\u00f3n en Programaci\u00f3n Web<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Tal como detalla el art\u00edculo publicado, la actividad diaria se desarrolla en diferentes espacios: patio de los murales, sal\u00f3n de usos m\u00faltiples, espacio de esparcimiento, peque\u00f1a \u00e1rea de alimentaci\u00f3n y dos aulas equipadas con televisor y aire acondicionado fr\u00edo\/calor. \u201cLas mesas<\/strong> \u2013agrega el texto\u2013 est\u00e1n dispuestas en grupos para facilitar el aprendizaje colaborativo<\/strong>, acompa\u00f1adas\/os continuamente por parejas pedag\u00f3gicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n En la EPFP se trabaja en proyectos que integran saberes y no hay repitencia<\/strong>. \u201cTenemos un plan de estudios de cuatro a\u00f1os. En primer a\u00f1o, ya tenemos un nivel de formaci\u00f3n profesional: Gestor Web<\/strong>. En tercer a\u00f1o, hay un segundo nivel con una otra certificaci\u00f3n laboral: Programador Web<\/strong>. Y en cuarto a\u00f1o, se obtiene la certificaci\u00f3n de Administrador Web<\/strong>\u201d, cuenta Adri\u00e1n Di Lizio, director de la escuela<\/strong> fundada en abril de 2022.<\/p>\n\n\n\n En sus primeros d\u00edas, concurr\u00edan al establecimiento apenas seis estudiantes. Hoy la matr\u00edcula alcanza los 59, aunque algunos de esos estudiantes tienen una asistencia menos regular. \u201cEs una escuela que personaliza mucho y, por eso, no puede tener tan numerosa. Se ofrece una propuesta para cada estudiante<\/strong>\u201d, explica Di Lizio. <\/p>\n\n\n\n Desde sus inicio, la EPFP se propuso realizar al menos una salida al mes: desde visitas al Centro Cultural N\u00e9stor Kirchner y la Feria del Libro hasta viajes de estudio a C\u00f3rdoba. Sin embargo, el 2023 traer\u00eda un viaje de 36 horas y tres escalas hasta Tokio<\/strong>. \u201cAccedimos a Jap\u00f3n a trav\u00e9s del Instituto Sakura que, en convenio con el Estado argentino, trabaja en la promoci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda a nivel educativo\u201d, relata Di Lizio. La delegaci\u00f3n argentina estuvo compuesta por ocho estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas de gesti\u00f3n p\u00fablica, entre quienes se encontraban dos estudiantes de la instituci\u00f3n de la UNAHUR<\/strong>: Milo y Thiago. La experiencia fue compartida con delegaciones de otros cinco pa\u00edses, tales como Brasil y Chile.<\/p>\n\n\n\n La estad\u00eda de una semana en Tokio estuvo cubierta de actividades programadas que se ten\u00edan como principal objetivo que las y los estudiantes tuvieran contacto directo con experiencias vinculadas con la ciencia y la tecnolog\u00eda<\/strong>. As\u00ed, la delegaci\u00f3n visit\u00f3 la Universidad de Tokio, un museo y tres centros de investigaci\u00f3n<\/strong>. Di Lizio destaca la jornada compartida en una escuela t\u00e9cnica japonesa: \u201cNos esperaban con seis talleres. En uno de ellos, se armaba un telescopio; en otro, un peque\u00f1o auto que andaba en una gran pista\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cCuando volvimos de Jap\u00f3n, en conjunto con Vinculaci\u00f3n Laboral de la UNAHUR, creamos un espacio de pr\u00e1cticas profesionalizantes\u201d, afirma el director. En ese marco, cinco estudiantes pudieron hacer sus pr\u00e1cticas profesionales de acuerdo con sus intereses<\/strong>: gesti\u00f3n universitaria, dise\u00f1o de la p\u00e1gina web de docentes de la universidad y laboratorio, entre otras \u00e1reas. Tres de los cinco primeros egresados de la escuela, adem\u00e1s, van a continuar sus estudios en carreras universitarias de la UNAHUR del Instituto de Educaci\u00f3n y del Instituto de Biotecnolog\u00eda. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n Para el 2024, la EPFP se propone profundizar el uso de la universidad como herramienta educativa<\/strong>. \u201cSi conseguimos utilizar todav\u00eda m\u00e1s talleres, laboratorios y todo lo que tiene la UNAHUR, tendr\u00edamos una propuesta formativa muy interesante, vinculada a lo que a cada estudiante le interesa. Es uno de los desaf\u00edos\u201d, concluye Di Lizio.<\/p>\n\n\n\n