{"id":469,"date":"2019-12-09T19:30:59","date_gmt":"2019-12-09T22:30:59","guid":{"rendered":"https:\/\/docentes.unahur.edu.ar\/?p=469"},"modified":"2019-12-09T19:30:59","modified_gmt":"2019-12-09T22:30:59","slug":"otro-ano-junto-a-las-escuelas-secundarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/2019\/12\/09\/otro-ano-junto-a-las-escuelas-secundarias\/","title":{"rendered":"Otro a\u00f1o junto a las escuelas secundarias"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">El pasado viernes 28 de febrero se realiz\u00f3 en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) la primera reuni\u00f3n del a\u00f1o con directivos del nivel secundario del municipio. Ante m\u00e1s de veinte asistentes, se presentaron las principales l\u00edneas de trabajo para 2020.<\/h4>\n\n\n<p>El rector en ejercicio, Mg.&nbsp;<strong>Walter Wallach,<\/strong>&nbsp;fue el primero en tomar la palabra. \u201cEs central la articulaci\u00f3n y el trabajo con las escuelas secundarias del distrito. Esta Universidad tiene que nutrirse cada vez m\u00e1s de los egresados y egresadas de las instituciones que ustedes dirigen\u201d, expres\u00f3. Luego cont\u00f3 que durante el primer a\u00f1o de funcionamiento de la UNAHUR,&nbsp;<strong>en 2016, solo el 5% de los y las ingresantes ten\u00edan menos de 20 a\u00f1os<\/strong>:&nbsp;<strong>\u201cHoy casi el 50% de quienes ingresan tienen entre 18 y 20 a\u00f1os\u201d<\/strong>. Esto significa que cada vez son m\u00e1s los j\u00f3venes que, ni bien finalizado el nivel secundario, estructuran sus proyectos de vida alrededor de los estudios superiores.<\/p>\n\n\n<p>Luego, la&nbsp;<strong>inspectora regional Liliana Gonz\u00e1lez<\/strong>&nbsp;<strong>destac\u00f3 el impacto que el trabajo en colaboraci\u00f3n con la UNAHUR tuvo en la trayectoria escolar de las alumnas y alumnos<\/strong>&nbsp;del municipio. Por otra, parte, agradeci\u00f3 la buena predisposici\u00f3n de directivos para aceptar y poner en marcha nuevos dispositivos escolares.<\/p>\n\n\n<p>La secretaria acad\u00e9mica, Lic.&nbsp;<strong>Lizzie Wanger<\/strong>, fue la encargada de referirse a las principales l\u00edneas de articulaci\u00f3n entre el nivel secundario y la Universidad. &nbsp;\u201c<strong>Sue\u00f1o con que todos los y las j\u00f3venes de las escuelas de Hurlingham puedan ejercer cabalmente su derecho a la educaci\u00f3n<\/strong>. Y eso implica mucho trabajo\u201d, introdujo.<\/p>\n\n\n<p>Enseguida, Wanger pas\u00f3 a detallar las tareas que la UNAHUR seguir\u00e1 desarrollando junto con las escuelas. Primero, se refiri\u00f3 a los&nbsp;<strong>talleres de orientaci\u00f3n vocacional<\/strong>&nbsp;para estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o del nivel secundario, a las&nbsp;<strong>visitas<\/strong>&nbsp;de estos j\u00f3venes&nbsp;<strong>a la Universidad<\/strong>&nbsp;y al&nbsp;<strong>curso de preparaci\u00f3n en la escuela<\/strong>. Este \u00faltimo, explic\u00f3, se dictar\u00e1 en la UNAHUR y en sedes de escuelas, y busca que los j\u00f3venes lleguen a cursar estudios superiores en mejores condiciones.<\/p>\n\n\n<p>Por segundo a\u00f1o consecutivo, a\u00f1adi\u00f3 la secretaria acad\u00e9mica, se realizar\u00e1 en la Universidad la&nbsp;<strong>representaci\u00f3n del Modelo Naciones Unidas<\/strong>. Tambi\u00e9n se retomar\u00e1 el&nbsp;<strong>programa \u201cPor m\u00e1s ESI\u201d<\/strong>, que se propone fortalecer la ESI en los proyectos pedag\u00f3gicos de las escuelas del municipio. Por \u00faltimo, Wanger se refiri\u00f3 a la continuidad del&nbsp;<strong>Ciclo de Complementaci\u00f3n Curricular de la Licenciatura en Educaci\u00f3n<\/strong>, destinado a docentes, y al ciclo&nbsp;<strong>\u201cConversaciones entre profesores\u201d<\/strong>, que abarcar\u00e1 cuatro campos disciplinares (Ciencias Naturales, Pr\u00e1cticas del Lenguaje, Matem\u00e1tica y Construcci\u00f3n de la Ciudadan\u00eda).<\/p>\n\n\n<p>La Lic.<strong>&nbsp;Melina Fern\u00e1ndez<\/strong>, por la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica, se dedic\u00f3 a explicar las novedades en materia de articulaci\u00f3n con el nivel secundario. As\u00ed, inform\u00f3 sobre el&nbsp;<strong>lanzamiento del proyecto \u201cMuseo virtual\u201d<\/strong>, que se propone exponer qu\u00e9 y c\u00f3mo es la escuela secundaria de gesti\u00f3n estatal desde la mirada de los y las estudiantes de Hurlingham. El proyecto contempla, adem\u00e1s, la capacitaci\u00f3n de los docentes en el uso de las tecnolog\u00edas digitales necesarias para abordar la tarea. A continuaci\u00f3n, Fern\u00e1ndez present\u00f3&nbsp;<strong>otra nueva propuesta: La ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n de las escuelas, a cargo del Ing. Fernando Puricelli<\/strong>, director de la Tecnicatura Universitaria en Inform\u00e1tica de la UNAHUR. Esta l\u00ednea de trabajo contempla la realizaci\u00f3n de talleres de difusi\u00f3n con estudiantes y de un curso cuatrimestral de capacitaci\u00f3n docente en programaci\u00f3n y su did\u00e1ctica, con puntaje en la Provincia de Buenos Aires. La licenciada tambi\u00e9n mencion\u00f3 la continuidad de otras dos l\u00edneas de trabajo: el Programa \u201cUn campus virtual para mi Escuela\u201d y el curso, destinado a docentes, \u201cIncorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas en la ense\u00f1anza\u201d.<\/p>\n\n\n<p>La directora del Instituto de Educaci\u00f3n de la UNAHUR, Mg.&nbsp;<strong>Cristina Magno<\/strong>, anunci\u00f3 que se seguir\u00e1 instrumentando en las escuelas secundarias del municipio el Examen de Comprensi\u00f3n Lectora en Ingl\u00e9s (CLI). \u201cLos y las postulantes que aprueben la evaluaci\u00f3n \u2013detall\u00f3\u2013 obtendr\u00e1n la equivalencia de la asignatura Ingl\u00e9s I, transversal a todas las carreras de grado de la UNAHUR, con excepci\u00f3n del Profesorado Universitario de Ingl\u00e9s\u201d. El Lic.&nbsp;<strong>Gabriel Brener<\/strong>, por su parte, inform\u00f3 sobre la continuidad de los&nbsp;<strong>encuentros de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong>, dirigidos a los equipos directivos del nivel secundario. Hacia el final del encuentro, la Lic.&nbsp;<strong>Adriana Fern\u00e1ndez Souto<\/strong>, directora del Profesorado Universitario de Biolog\u00eda,&nbsp;<strong>anunci\u00f3 que fue aprobado un proyecto, financiado por la ONU, que busca vincular a los estudiantes del nivel secundario con las ciencias b\u00e1sicas<\/strong>. Luego record\u00f3 a los equipos directivos que los y las estudiantes de las escuelas pueden visitar los laboratorios de la Universidad.<\/p>\n\n\n<p>En \u00faltimo t\u00e9rmino, se comparti\u00f3 la&nbsp;<strong>agenda de actividades<\/strong>&nbsp;para los primeros d\u00edas del mes de&nbsp;<strong>marzo<\/strong>:<\/p>\n\n\n<p>\u2013 Martes&nbsp;<strong>3 de marzo<\/strong>, de 10 a 12.30 hs:&nbsp;<strong>La participaci\u00f3n pol\u00edtica de los j\u00f3venes<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p>\u2013 Martes&nbsp;<strong>3 de marzo<\/strong>, de 10.30 a 13 hs:&nbsp;<strong>Intercambio entre lectores en la escuela secundaria<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p>\u2013 Mi\u00e9rcoles&nbsp;<strong>4 de marzo<\/strong>, de 14 a 17 hs:&nbsp;<strong>Herramientas colaborativas de la web 2.0<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p>\u2013 Jueves&nbsp;<strong>5 de marzo<\/strong>, de 9 a 12 hs:&nbsp;<strong>Del Aula a la experiencia. El uso del laboratorio<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p>\u2013 Lunes&nbsp;<strong>9 de marzo<\/strong>, de 9 a 12 hs:&nbsp;<strong>Resolver problemas en la clase de Matem\u00e1tica<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p>@AAUNAHUR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado viernes 28 de febrero se realiz\u00f3 en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) la primera reuni\u00f3n del a\u00f1o con directivos del nivel secundario del municipio. Ante m\u00e1s de veinte asistentes, se presentaron las principales l\u00edneas de trabajo para 2020. El rector en ejercicio, Mg.&nbsp;Walter Wallach,&nbsp;fue el primero en tomar la palabra. \u201cEs central [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":471,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-469","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=469"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/469\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/471"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aulaabierta.unahur.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}