La jornada se pens\u00f3 como un espacio de informaci\u00f3n y debate sobre el Proyecto de Ley del ejercicio profesional de los profesores y licenciados en Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>, presentado en la c\u00e1mara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires el pasado 15 de junio. El riesgo principal del proyecto<\/strong>, se plante\u00f3, reside en la intenci\u00f3n de crear un Colegio de profesionales de la Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>.<\/p>\n\n\n El encuentro fue coordinado por Ivan Orbuch<\/strong> \u2013profesor de Historia de la Educaci\u00f3n y de Historia de la Educaci\u00f3n F\u00edsica en el Profesorado Universitario en Educaci\u00f3n F\u00edsica de la UNAHUR\u2013 y cont\u00f3 con las exposiciones de seis especialistas que abordaron la problem\u00e1tica desde distintos \u00e1ngulos. \u201cBuscamos alertar sobre la falta de informaci\u00f3n respecto a un proyecto que pone en juego nuestro futuro como trabajadores de la educaci\u00f3n<\/strong>\u201d, introdujo Orbuch.<\/p>\n\n\n Ariel Valcarlos<\/strong>, secretario gremial de Educaci\u00f3n F\u00edsica (SUTEBA), fue el primer expositor. El profesor hizo una sucinta presentaci\u00f3n sobre los or\u00edgenes y la historia de los colegios. En cuanto a las instituciones de este tipo que existen en la Argentina, aclar\u00f3 que fueron creadas durante las dictaduras, cuando los trabajadores no ten\u00edan permitida la organizaci\u00f3n en sindicatos. De acuerdo con Valcarlos, el riesgo principal de esta iniciativa es el corrimiento del Estado frente a la regulaci\u00f3n de la actividad<\/strong> en cuesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n A continuaci\u00f3n, Sabrina Dos Santos<\/strong>, secretaria gremial de SUTEBA-Hurlingham, advirti\u00f3 que el proyecto de Ley se presenta en un momento en que el Estados se est\u00e1 desentendiendo de la funci\u00f3n educativa. Adem\u00e1s, destac\u00f3 que los trabajadores afectados no participaron de ninguna instancia de consulta<\/strong>. \u201cEl proyecto \u2013dijo\u2013 busca dividir a los profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica del resto de los docentes\u201d.<\/p>\n\n\n La concejala por Unidad Ciudadana<\/strong> de Hurlingham, Viviana Lodos<\/strong>, dio cuenta de su trabajo para que el proyecto fuera rechazado por unanimidad en el Concejo Deliberante del Municipio. Y se\u00f1al\u00f3: \u201cSe pretende legislar sobre una actividad que ya est\u00e1 legislada\u201d. Por otra parte, marc\u00f3 la relaci\u00f3n que podr\u00eda existir entre la Colegiatura y el intento de mercantilizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n Sergio Sanelli<\/strong>, inspector de Educaci\u00f3n F\u00edsica en Florencio Varela, comenz\u00f3 su exposici\u00f3n recordando la lucha contra la reducci\u00f3n presupuestaria que en los a\u00f1os noventa tuvo su s\u00edmbolo en la Carpa Blanca. El docente alert\u00f3 sobre el intento de \u201cmedicalizaci\u00f3n\u201d de la Educaci\u00f3n F\u00edsica y la defendi\u00f3 como un derecho social. \u201cEl gobierno viene contra la sindicalizaci\u00f3n de los trabajadores<\/strong>. Busca denigrarlos para condicionar sus reclamos\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n\n\n En seguida lleg\u00f3 el turno de Ram\u00f3n Balbuena<\/strong>, profesor del \u00e1rea y director de la Escuela Secundaria N\u00b0 25 de Hurlingham. Adem\u00e1s, Balbuena es graduado de la Licenciatura en Educaci\u00f3n de la UNAHUR. El director hizo hincapi\u00e9 en que el Proyecto de Ley esconde el peligro de que los profesores en Educaci\u00f3n F\u00edsica se conviertan en monotributistas<\/strong> y pierdan sus derechos laborales. Tambi\u00e9n opin\u00f3: \u201cQuien no pague la matr\u00edcula no tendr\u00e1 acceso al trabajo y quedar\u00edamos fuera de la carrera docente. Es decir, no podr\u00edamos acceder a cargos directivos\u201d.<\/p>\n\n\n Por \u00faltimo, expuso Patricio Calvo<\/strong>, profesor e investigador sobre tem\u00e1ticas relacionadas con la Educaci\u00f3n F\u00edsica. El experimentado docente comparti\u00f3 el rechazo de la Colegiatura, pero insisti\u00f3 en la necesidad de ir m\u00e1s all\u00e1 de la pura negativa<\/strong>: \u201cEs necesario sumar un trabajo conceptual y solidificar aquellas ideas que pueden mejorar nuestro trabajo\u201d.<\/p>\n\n\n @AAUNAHUR<\/p>\n\n\n