Por: Fotografías Emergentes Eleonor Faur y Mariana Lavari indagan sobre el lugar que ocupan los miedos en las subjetividades docentes a la hora de abordar prácticas de educación sexual integral (ESI). Cuando hablo con los profesores, el miedo es una presencia palpable...
Alrededor de 600 estudiantes comenzaron su experiencia en la Escuela Universitaria de Inglés de la Universidad Nacional de Hurlingham (EUdI). Las y los inscriptos cursan de martes a viernes en las tres sedes de la escuela: Villa Tesei (en aulas de la UNAHUR), William...
“En todas las áreas, estatales y privadas, todavía pueden observarse desigualdades de género. El sistema científico no es la excepción”, sostiene Lina Merino, doctora en Ciencias Biológicas y docente e investigadora de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR)....
En 2017, la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) lanzó una propuesta innovadora para su Profesorado Universitario de Inglés: Garantizar la igualdad de derechos educativos para todas y todos los estudiantes que deseen ejercer la docencia. Casi cinco años...
En el año 2006, se sanciona la Ley N° 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI) en la Argentina. La ESI como política educativa garantiza el derecho de infancias y adolescencias a recibir información científica y actualizada, promover la adquisición de...
Por Luis Bamonte, Piero Ronconi, Ignacio Melano, Bárbara Ruiz Díaz y Adrián Di Lizio[1] En el marco de la Segunda Convocatoria a Proyectos de Investigación anuales de la Universidad Nacional de Hurlingham (PIUNAHUR II 2017), se desarrolló una investigación sobre los...
Comentarios recientes